В центральной детской библиотеке им.Пушкина идут съемки видеороликов в рамках нового проекта BVC "Новогодняя видеомастерская".
С 20 по 15 декабря юные читатели делятся опытом - как украсить дом к любимому празднику своими руками. С 10 декабря видеомастерклассы саровских школьников можно будет увидеть в библиотечных блогах "Библио-S-путник и "Живность цвета огня", а также на сайте департамента культуры и искусств АртСаров.
Не уверена, что все понимают, зачем мы поставили на поток съемки видеороликов в нашей библиотеке... так что несколько слов в защиту BVC.
Видеокультура агрессивна и навязчива, она легче цепляет и задерживает внимание, чем непосредственно чтение. Как писал Дмитрий Быков: "Если человек привык получать информацию готовой, как в телепрограмме или видеоигре,— он не умеет относиться к этой информации критично; ему лень протянуть руку за яблоком — он требует, чтобы оно падало само, причем не на голову, а в рот" Собственно, это главный упрек любого читающего человека нечитающему, ночной кошмар родителей и педагогов, беспокоящихся о будущем не книжных детей. "А почему бы не пойти от противного и не взять на вооружение сильные стороны врага?" - подумали мы. И решили начать снимать свое видео. О библиотеке, книгах и чтении. С участием детей-читателей. Как говаривал очень уважаемый мной человек "культуру надо насаждать". И пусть наше "яблоко" падает само, так всё и задумано))). . Кто знает, м.б., именно оно сломает стереотипное презрение к библиотекам и заинтересует какой-либо книжкой. По крайней мере, даже если процент воздействия на стороннего наблюдателя будет ничтожно мал, есть еще дети, которые участвуют в этих съемках. А значит, по ходу этой работы, читают, размышляют, рефлексируют и выдают свои креативные идеи о том, КАК сделать видеоролики (буктрейлеры, рекламу библиотеки и пр.) лучше. Это лишь одна сторона медали, но она самая главная. С другой стороны - необходимость нам, библиотекарям, осваивать основы фото и видеосъемки, навыки режиссеров и сценаристов. Лишняя трудоемкая работа? Трудоемкая, но не думаю, что лишняя.
А БиблиоВидеоСтудия (BVC) продолжает "печь пирожки" производство доморощенных клипов. На этот раз - практическигимн нашей библиотеке, ценнейший подарок от читательницы Виктории Циммер(псевдоним, однако))), юной певицы и диджея. И здесь наглядно представлен читательская креативная идея: вы, библиотекари и педагоги, могли бы предположить, что библиотечный гимн может быть написан в рок-формате? Я - нет. Честно, испытала культурный шок, когда впервые услышала. Но я уверена, что подросткам понравится. В клипе использованы сюжеты с мероприятий и архивные видео BVC.
Еще два новоиспеченных летних буктрейлера.
По книге Юрия Короткова "Танцующие призраки" (серия "Любимые книги девочек"). Впервые сделала клип в программе сони вегас, она сложнее и интереснее, чем мови мэйкер, больше спецэффектов и возможностей редактирования файлов, но еще изучать её изучать)). Огромная благодарность за участие в съемках Марине Петровой, Жене Агафоновой и Ларисе Юрьевне Агалаковой:
Буктрейлер по нашей книге "Живность цвета огня" сделала Лариса Юрьевна. В роли читающей семьи - Наталья Сергеевна Евдокимова и её дочка Даша. СПАСИБО!!!
Сразу скажу, что сам буктрейлер - в конце поста. Но сначала некоторые мысли.
Не знаю, насколько нужно рекламировать и без того популярные книги... Но возникло желание поработать именно с "Мастером и Маргаритой" Булгакова.
Каждые понедельник и среду июля в центральной детской библиотеке им. А.С. Пушкина работает БиблиоВидеоСтудия, где все желающие могут принять участие в создании буктрейлера по книге "Остров сокровищ". Уже отсняты первые эпизоды в исполнении Риты и Даши.
А каждые вторник и четверг мы приглашаем ребят 1-5 классов на творческую мастерскую Читателя. Тема мастерской вполне летняя - море и его обитатели. Встречи включают громкое чтение рассказов и сказок С.Сахарнова в исполнении молодежной инициативной группы НОКАУТ. Затем маленькие читатели учатся составлять синквейны по услышанному, делают поделки в различной технике. Самые свежие новости о летней жизни детской библиотеки читайте в блоге Живность цвета огня и в библиотечной группе Сообщество цвета огня в социальной сети вконтакте.
Первые пробы в жанре библиотечного буктрейлера (= веб-библиографии??). В данном случае подразумевала и то, и другое.
Подбирала материалы по ключевой теме года и нашла множество электронных книг в инете ( в нашей библиотеке их нет, в магазинах - тоже вряд ли попадутся, переиздадут, как обычно, к концу юбилейного года))). Посмотреть список книг и скачать их к себе на комп можно ЗДЕСЬ.
Пока просматривала эти книги, родилась идея буктрейлера по эпистолярному наследию Отечественной войны 1812 года. В принципе, можно создавать подобные видеоролики в разных вариантах: по письмам одного человека, по письмам, в которых освещается конкретное событие (к примеру, Бородинское сражение). А мне захотелось составить что-то вроде хронологии войны в письмах. Видеоролик по письмам и дневникам 1812 года. Использованы эпизоды из переписки московской барышни, воспитанницы Смольного института М.Волковой, "Письма русского офицера" Федора Глинки, "Солдатская переписка" Ивана Скобелева.
По просьбе Медведя-краеведа публикую пост о работе нашей БиблиоВидеоСтудии (BVC), подготовленный М.А.Микийчук (главным мозговым центром, режиссером-постановщиком-сценаристом-техническим редактором... в общем, руководителем студии).
Некоторые моменты (конкретная продукция BVC, опыт работы летом 2012 г.) уже освещались ЗДЕСЬ . Последняя работа, созданная за зимние каникулы - ЗДЕСЬ
Но сначала - несколько вступительных слов от меня - о том, как появилась сама идея такой формы работы.
В предстоящие осенние каникулы у нас запланировано два мероприятия БиблиоВидеоСтудии. Одно из них - "звездный час" уже опытных наших актеров, где ребята будут отвечать на вопросы зрителей об участии в библиотечных съемках. Кульминационным моментом станет показ психологического триллера о библиотеке, снятого еще летом. Завуалировано - это своего рода экскурсия по библиотеке и рассказ о НОКАУТе, о его деятельности. Ну, а потом в течение всего дня все желающие смогут приходить и пробовать себя в роли актеров и режиссеров. Задания предполагаются самые разные: экспромтом сыграть литературного героя, озвучить видеоролик, на камеру экспромтом дать интервью (дааа! мы коварные: заодно проводим скрытое анкетирование, которое нам необходимо))) и пр. и т.п. Вообще, о BVC я уже писала не раз, собираю здесь в одном ссылки, чтобы всё сложилось в общую картинку. И публикую эпизод из доклада на школе "Лидер", где мы говорим о BVC:
Начиналось все с небольших рекламных и отчетных роликов о мероприятиях,видеопоздравлений к календарным праздникам. Потом пришла идея украсить некоторые встречи тематическими обучающими или информационными клипами. Кроме того, это дает возможность несколько «разгрузить» наших волонтеров изатем многократно использовать созданный видеоматериал.
В работе библиовидеостудии (или BVC, как мы её называем) принимают участие все —подростки, ребята помладше, и библиотекари. Это очень увлекательная,комбинированная форма работы, которая начинается с обсуждения идеи будущего фильма, совместного написания сценария,отбора реквизитов, чтения необходимой литературы, репетиций, озвучки... и всего прочего, что связано с видеосъемками.Носамое главное, эта работа позволяет объединить поколения, объединить малышей и подростков, библиотекарей и читателей.Конечно, наша продукция далека от профессиональной, не судите нас строго. Здесь можно посмотреть рабочие моменты работы библиовидеостудии: