Летопись "четвергов". 28.04.2011

Сегодня на повестке дня было два вопроса. Начну со второго, поскольку он животрепещущий)). Отчитались с нашим директором о поездке в Москву, о круглом столе на тему блогов. Директором Л.Н.Беляковой дана установка всему коллективу:
- блоги - важная и перспективная работа,  ( цитирую: "если кто-то еще не понял этого - приходите, объясню и докажу")
- блоги читать и комментировать
- если есть способности и желание, то писать (" это не всем дано, конечно, так что  по желанию. Но комментировать вы обязаны научиться!")

Обзор краеведческой периодики представила заведующая отделом краеведения Ольга Александровна Прошина.    После обзора провели модерацию, но несколько в другом ключе, не как обычно. Всегда после выступления   пускаем листочек и просим всех написать 1-3 ключевых слова - отзыва о том, что услышали.  Пишут примерно одно и то же. В этот раз попросили записать одну-две идеи (или статьи из обзора), которые впечатлили и будут взяты для использования в работе.

Ниже - примерный текст обзора, очень общий, без углубления в отдельные статьи.

Предлагаю поближе познакомиться с краеведческим газетами и журналами, которые поступают к нам в библиотеку.

«Юный краевед» - научно-популярный иллюстрированный журнал для детей среднего и старшего школьного возраста. В журнале известные историки, археологи, музейные работники помогают ребятам стать настоящими патриотами России, изучать родной край, открывать секреты краеведческой профессии. На его страницах публикуются работы многих юных краеведов-школьников. Издается совместно с Союзом краеведов России. Периодичность выхода - ежемесячно.

В этом году журналу исполняется пять лет. С первого выхода в свет журнал «Юный краевед» поступает к нам в библиотеку. Это настоящая кладовая лаборатория для юного исследователя своего края. В каждом номере печатаются исследовательские работы ребят. Да и для нас, библиотекарей, этот журнал очень полезен. Информация, имеющаяся в журнале, может интерпретироваться для многих направлений работы библиотек - краеведение, патриотизм, экология, художественная литература, эстетика .

Рубрики:

1. Работы твоих сверстников.
2. Отечественная война 1812 года.
3. Лаборатория краеведа.
4. Музейная педагогика.
5. Изба-читальня краеведа.
6. Геральдика. И т. д. см. журнал.

Например, в первом номере выпуска 2006 года в рубрике «Судьба краеведа» дан материал о Льве Владимировиче Дале — сыне известного филолога В.И.Даля. Личность Льва Владимировича представляет значительный интерес для историков не только с точки зрения связей отца. Его самостоятельная роль определяется вкладом в историю реставраций. Особый интерес для нашего края вызывает его деятельность в постройках: часовни женского монастыря и церкви Косьмы и Дамианы, Благовещенский собор, а также второй ярмарочный собор в Нижнем Новгороде.

Очень много информации о войне 1812 года. Эта информация понадобится к следующему году, вся страна будет отмечать 200-летие бородинского сражения. Буквально в каждом номере журнала эта тема освещена. Очень интересная информация о самых смешных, самых оригинальных памятниках представлена во всех номерах жарнала за 2008 год. Это можно применить в своей работе по эстетике, получится очень интересное занятие. Можно добавить информацию к занятию по экологии, т. к. много памятников, посвященных животным.

Очень хорошо раскрыта тема геральдики и т. д.

Последний номер, который поступил в отдел посвящён космосу.....

В журнале «Юный краевед» печатают лучшие исследовательские работы детей, в отличии от следующего журнала, который поступает к нам в библиотеку с 2009 года.

«Краеведческий альманах». Журнал, дающий научную основу нашей краеведческой деятельности, я считаю его очень полезным для библиотечных краеведов. Это научно-методический журнал, приложение к «Юному краеведу». Адресован учителям, музейным работникам, библиотекарям и всем, кто интересуется краеведением, музейной педагогикой, занимается исследовательской и туристско-краеведческой работой с детьми и взрослыми.

Цель данного журнала — обеспечить взаимообогащение краеведческих направлений исследовательской работы с детьми и взрослыми, помочь обмениваться опытом краеведческой работы, рассказать о краеведческих программах школьной и внешкольной работы с детьми. Представить краеведение как сложную многоаспектную мировоззренческую систему становления человека во времени и пространстве. На страницах журнала в рубриках:

• Естественно-научное краеведение;
• Образование и краеведение;
• Творческая лаборатория;
• Интерактивное краеведение;
• Кладовая педагогического опыта;
• Традиции народной культуры;
• Музейная педагогика.

представлены работы ученых, историков.

От номера к номеру рассматриваются группы методологических вопросов из различных областей знаний: педагогики и методики преподавания, социальной географии и этнологии, истории и социологии, этики и психологии, объединяющим началом которых является краеведение, как область знания, обеспечивающая трансляцию коллективного адаптационного опыта, на определенной фазе исторического бытия, на определенной территории.

Другими словами это своего рода учебник по краеведению для взрослых. В основном здесь дают уроки квалифицированные педагоги-профессора по вышеназванным областям знаний. В №1-2009 год в статье кандидата пед. Наук Озерова А.Г. «формирование экологической культуры личности в процессе исследовательской, туристско-краеведческой деятельности учащихся» говорится. Что проблема формирования экологической культуры учащегося складывается не только за счет передачи биологических, географических, экологических и иных знаний, но и развития духовно-нравственных качеств личности. Главная педагогическая задача состоит в организации процесса познания окружающего мира, в том числе изучение самого себя и установлении гуманистических взаимоотношений с окружающим природным и социальным миром.

Также это площадка по обмену опытом в исследовательской работе с детьми по краеведению. Например, в номере 3 за 2010 год опубликована статья педагога-организатора С-П городского Дворца творчества юных, отличника народного просвещения РФ Н.П. Верещагиной «Библиотеки Петербурга — юным краеведам города».

В практической части издания журнал предлагает читателям наиболее эффективные формы включения краеведения в систему ценностей и смыслов культурной и духовной жизни современного общества, в практику библиотечной и музейной работы, в учебно-воспитательную практику современного образования. №4 — 2009 «Игра — не пустая забава» музейный работник объясняет эффективность и варианты игровых элементов в краеведческом просвещении детей.

Настоящее издание обеспечивает взаимообогащение краеведческих направлений исследовательской работы с детьми и взрослыми в различных областях человеческой деятельности, стала своего рода методическим советом педагогов-краеведов России, где происходит обмен опытом, сопоставление и корректировка краеведческих программ внешкольной работы с детьми, координация деятельности образовательных коллективов и другая методическая работа.

«Хроники краеведа» – это проект журнала «Библиотека». Издание осуществляется при активном содействии Союза краеведов России. Поэтому часть материалов посвящена теории и практике краеведческой работы в целом. Издаваться начал с 2006 года, выходит 6 раза в год. Наша библиотека выписывает его с 2008 г.

Журнал знакомит с известными краеведами прошлого и настоящего, методиками краеведческой работы в библиотеках, школах, клубах, историей городов и посёлков, монастырей России, рассказывает об обрядах, традициях, народных промыслах, публикует нормативные библиотечные материалы. Большая часть материалов в журнале – это опыт краеведческой деятельности библиотек России, который обобщен в публикациях наших коллег из Российской национальной библиотеки: Н. М. Балацкой, А. Н. Масловой, А. Раздорского, Е. Трубиной.

Здесь также публикуются интервью с ведущими специалистами, журнал знакомит свою аудиторию с историей и назревшими проблемами краеведения, предоставляет необходимую информацию о всероссийских краеведческих конференциях и семинарах.

В № 1 за 2009 г. в рубрике «Святыни Отечества» опубликована статья Е. Ковенковой «Мир, смиренье и покой» об истории старинного города Макарьевска Костромской области и Макариево-Унженского монастыря.

А. Краско в статье «Откуда есть я, откуда я родом?» в разделе «Методические рекомендации» помогает сделать первые шаги в генеалогическом исследовании и восстановить свою родословную.

В. Шудегова в «Творческой мастерской» в статье «Вольная песнь бесермянина» о самобытной культуре древнего народа, проживающего на севере Удмуртии.

В рубрике «Великие мастера художественного слова» представляет интерес Гоголевский месяцеслов, а в «Литературном ракурсе» – статья московского краеведа А. Минкина «Садовое кольцо – Вампилову и Чехову. До востребования».

Рубрика «Земляки» представляет материал Л. Перегудовой о Бенкендорфах, владельцах дворянских усадеб на Тамбовщине.

Статья московского краеведа А. Полянского «Град на семи холмах» посвящена заповедному месту бывшей Московской губернии – древнему городу Боровску, представляющему собой город-музей под открытым небом, где до сих пор живет много старообрядцев, куда была сослана боярыня Морозова, пострадавшая за свою веру.

Раздел «Народные промыслы» предлагает читателям сценарий О. Неклюдовой «Судьба скопинской керамики».

С журналом можно познакомиться в краеведческом отделе.