Материалы по теме "Мирный атом" и "Работа библиотеки атомграда с градообразующим предприятием

Внимание, саровчане! Конкурс эпистолярных работ

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении конкурса эпистолярных работ

«Мой адресат – любимый город!»

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение определяет порядок организации и проведения конкурса эпистолярных краеведческих работ «Мой адресат – любимый город!»

1.2. Организатор конкурса –МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина» г. Саров.

1.3. Конкурс проводится в рамках юбилейных краеведческих дат: 325 лет со дня основания Саровского поселения, 70-летие градообразующего предприятия РФЯЦ-ВНИИЭФ.

2. Цели и задачи конкурса

2.1.  Патриотическое воспитание, развитие у детей и подростков интереса к истории малой родины.

2.2. Привлечение их к поисково-краеведческой работе.

2.3. Поддержка традиций эпистолярного литературного жанра.

2.4. Развитие литературного творчества детей и подростков.

2.5. Развитие умения формулировать свои мысли и излагать их в письменной речи.

3. Порядок организации и проведения конкурса

Положение об областном краеведческом конкурсе

Источник

Объявлен областной краеведческий конкурс «Россия и Нижегородская губерния в годы Первой мировой войны: будни и подвиги» В 2014 г. Министерством культуры Нижегородской области объявлен областной краеведческий конкурс «Россия и Нижегородская губерния в годы Первой мировой войны: будни и подвиги», приуроченный к годовщине ее начала. В его рамках Нижегородская государственная областная универсальная научная библиотека им. В.И. Ленина (НГОУНБ), Нижегородская государственная областная детская библиотека (НГОДБ), проводят конкурс творческих работ среди читателей общедоступных библиотек Нижегородской области и г. Н. Новгорода. В последнее время в обществе возрастает интерес к Первой мировой войне. Продолжительное время эта тема в силу различных причин была не особенно популярна. Тем не менее, ее изучение, начатое еще в годы войны, фактически не прекращалось. В результате, накоплена немалых объемов документная информация, написаны исследования. Ученые, и нижегородские в том числе, традиционно уделяли большое внимание этому историческому периоду. Во время Первой мировой войны в Нижний Новгород было эвакуировано большое число государственных учреждений, учебных заведений, промышленных предприятий, медицинских учреждений. Огромный массив информации хранится в виде неопубликованных документов (воспоминания, письма, фотографии из семейные архивов и др.). Яркие образы отечественной истории периода 1914-1918 гг. созданы в художественной литературе, в которой нашли отражение духовно-нравственные приоритеты, настроения в различных социальных слоях, отношение к войне, даны портреты российского общества времен начала века. Цель конкурса: Формирование и развитие патриотического мировоззрения граждан на материалах военной истории России, на примере отваги и мужества участников боевых действий Первой мировой войны, в т.ч. нижегородцев, а также литературных героев художественных произведений, отражающих события отечественной истории (1014-1018 гг.) Задачи конкурса: - создать условия для приобщения пользователей библиотек, особенно молодежи, к чтению лучшей исторической, художественной литературы, изучения прошлого Российского государства, Нижегородской края; - способствовать формированию комфортной среды для самореализации граждан на базе библиотек; - стимулировать творческие инициативы читателей; - обеспечить широкую демонстрацию творческих работ и распространить материалы конкурса в обществе и профессиональной среде. 1. Сроки проведения конкурса Конкурс проводится с 1 апреля по 30 ноября 2014 г. в 2 этапа: 1 этап (районный) - 1 апреля - 1 октября 2014 г.; 2 (областной) - 1 октября -1 ноября 2014г. 2. Условия проведения конкурса 2.1. Участники конкурса читатели общедоступных библиотек Нижегородской области в возрасте от 12 лет - готовят письменные творческие работы: сочинения, эссе. 2.2. Творческие работы представляются по номинациям: - «Кавалеры мужества: нижегородцы - участники боевых действий Первой мировой войны»; - «События местные - дела общие: Нижегородская губерния времен Первой мировой войны (1914-1918 гг.)». 2.3. Учреждаются специальные номинации:

ВНИМАНИЕ жителям Нижегородской области! Положение о фестивале молодежных инициатив в сфере культуры «ArtLook»

Утверждено

Приказом министерства культуры

Нижегородской области

от 07.02.2014 №17

ПОЛОЖЕНИЕ

о I Областном фестивале молодежных инициатив в сфере культуры «ArtLook»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи, порядок проведения, подведения итогов и награждения победителей I Областного фестиваля молодежных инициатив в сфере культуры «ArtLook» (далее – Фестиваль).

1.2. Фестиваль представляет собой конкурс творческих проектов с использованием информационно-коммуникационных технологий, предполагающий дальнейшую реализацию проектов-победителей, а также создание электронного банка данных творческих идей в сфере культуры.

1.3. Организатор Фестиваля: министерство культуры Нижегородской области.

1.4. Цель Фестиваля:

раскрыть культурный потенциал Нижегородской области

1.5. Задачи Фестиваля:

- привлечь внимание общественности к молодежным инициативам в сфере культуры;

- обновить культурную среду области за счет реализации и внедрения в практику работы учреждений культуры интересных проектов и новых форм;

- создать банк данных творческих идей для их активного использования в мероприятиях и проектах министерства культуры Нижегородской области.

2. Участники

Внимание педагогам и библиотекарям! Конкурс!

Положение о проведении областного конкурса детского литературного творчества «Моя Нижегородская губерния»

Нижегородская государственная областная детская библиотека с января по март 2014 г. проводит областной литературно-творческий конкурс для детей и подростков «Моя Нижегородская губерния», посвященный 300-летию со дня основания Нижегородской губернии.

Цели:

• приобщение детей и подростков к чтению краеведческой литературы, сохранение исторической памяти,
• формирование у детей патриотического сознания, чувства верности своей малой родине.

Задачи:

• приобщать школьников к чтению историко-краеведческой литературы;
• развивать творческое мышление детей;
• развивать исследовательскую активность детей;
• раскрыть ресурсы и возможности библиотек в приобщении детей и подростков к литературе с учетом использования современных информационных технологий;
• пополнять краеведческие фонды библиотек области.

Условия

Просьба к библиотекарям !

Уважаемые библиотекари/школьные библиотекари  моногородов, ЗАТО или

 районов, на территории которых есть какие-либо крупные промышленные предприятия!  Хочу обратиться к вам с просьбой принять участие в нашем опросе.

 Все мы делаем одно общее дело, и хотелось бы примерно представлять, 

кто в каком направлении двигается. Буду  бескрайне благодарна за ответы. 

Отвечать можно здесь  в комментариях, 

или же присылать на e-mail   csdb-plohotnik@yandex.ru , Татьяне Плохотник  до 23 ноября.

1. Краеведческая литература. Каким  примерным количеством наименований книг по теме градообразующего предприятия (история, люди)   располагает ваша библиотека? Считаете ли Вы это количество достаточным для просветительской работы по данному направлению?

2. Через какие источники ВЫ получаете литературу по теме градообразующего предприятия?

3. Есть ли среди литературы по теме градообразующего предприятия книги, адресованные детской аудитории?
   
   
   4. Ведёт ли ваша библиотека просветительскую деятельность по теме «История градообразующего предприятия»? Для каких возрастных групп читателей?

5. Какие формы библиотечной работы ВЫ применяете? Какие формы массовой библиотечной работы, на ВАШ взгляд, здесь наиболее эффективны?

6. Сотрудничает ли ВАША библиотека/образовательное учреждение с градообразующим предприятием? Если да, то на каком уровне строится партнерство? (личные контакты с отдельными людьми, контакты с общественными организациями при градообр.предприятии, официальные контакты на уровне администрации предприятия...)

7. Сформулируйте, пожалуйста, основные, на ВАШ взгляд проблемы, с которыми сталкивается библиотека при работе по теме «Градообразующее предприятие».
   
   
   8. Ведутся ли в школах вашего населенного пункта уроки краеведения? Если да, то отводится ли в программе краеведения время для знакомства с историей градообразующего предприятия?

Опрос проводим в рамках подготовки к вебинару "Работа библиотек с градообразующими предприятиями", который состоится 26 ноября в 11 часов по Мск. Будем рады ВАШЕМУ участию и в опросе, и в нашем вебинаре. Подробности можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Советский атомный проект. Видеоматериалы по теме

Виртуальная выставка:
 

Саров. История. Видеохроника

История Сарова. О переименовании города

Статьи местной периодики - страсти вокруг переименования города

Саров. статьи из местной периодики о переименовании города. 1994 г.

Publish at Calameo or read more publications.

17 октября состоялся вебинар «Проблемы краеведческой деятельности библиотек».

Было очень интересно, спасибо инициаторам – Владимирской ОУНБ.

Запись вебинара здесь: http://prof.mubint.ru/p16596816/

Внимание саровчанам!

В «Пушкинку» поступили первые экспонаты создающейся информационно-музейной композиции «РФЯЦ-ВНИИЭФ вчера, сегодня, завтра».

Уважаемые, молодежь и ветераны, сотрудники ВНИИЭФ, граждане Сарова!

Детские библиотекари и юные читатели с благодарностью примут в дар: предметы быта и канцелярские принадлежности 50-70-х г.г., (логарифмическая линейка, чернильница-непроливайка и перьевая ручка и др.), книги, документы, письма, автографы известных ученых, производственные и спортивно-творческие грамоты, фотографии, отражающие развитие города и городские праздники, мемуары, старую технику (печатная машинка, радиола, патефон, фотоаппарат, знаки, значки, открытки и т. д.)

Призываем всех неравнодушных !

Обратите пристальное внимание на домашние архивы и помогите сохранить историю старшего поколения для детей, которым намного интересней и понятней будут книги о городе и ВНИИЭФ, написанные известными учеными и научными сотрудниками, поэтами и прозаиками. И тогда прошлое поможет взрастить будущее поколение - патриотов своей малой родины и РФЯЦ-ВНИИЭФ.

И кто знает, может, созданная информационно-музейная экспозиция в содружестве с содержательной книгой послужит приобретению профориентационных знаний и появлению новой трудовой династии градообразующего предприятия города Сарова!

Мы сохраним Ваши реликвии на Ваших условиях (скопируем, вернем через время, укажем личную информацию в пределах разрешенной Вами и т. д.)

Заранее благодарим за сотрудничество!

Просим предварительно звонить по телефону 9 17 35

Библиотека находится по адресу: ул. Герцена , дом 13а,

Время работы:

Понедельник, вторник, среда, четверг с 09.00до 18.00 час.

Пятница с 09.00 до 19.00

Обед в будние дни с 13.00 до 14.00час

Суббота с09.00 до 18.00 без обеда

Внимание, саровчане! Приглашаем к участию в конкурсе видеороликов!

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе видеороликов

«РФЯЦ-ВНИИЭФ вчера, сегодня, завтра»

I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Конкурс видеороликов « РФЯЦ-ВНИИЭФ вчера, сегодня, завтра » (далее –

Конкурс) проводится МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина» в рамках работы по проекту «История и люди ВНИИЭФ — сослагательные жизни Сарова» (реализация гранта ОС РОСАТОМа)

II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

Внимание педагогам Сарова! Приглашаем к участию в проекте

Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (ул.Герцена, д.13 а)

приглашает к сотрудничеству в реализации проекта "РФЯЦ-ВНИИЭФ от первого лица" учителей истории, литературы, классных руководителей  параллелей 8-11 классов.

Подробную информацию и контактные телефоны - см. в документе ниже. Документ можно раскрыть на весь экран, скачать на свой компьютер.

РФЯЦ-ВНИИЭФ от первого лица-программа встреч,Положения конкурсов

Publish at Calameo or read more publications.

ЗАТО Саров спортивный. Архивные фото-видео документы

В помощь подготовке творческих работ на  областной конкурс "Здоровый я - здоровая страна", к номинации "О спорт, ты - мир!".  Кадры спортивной хроники Сарова

Мультфильм о Батюшке Серафиме

Акция к Дню народного единства

4 ноября – это день реальных дел, а не сомнительных маршей. Таким делом стала уличная акция «Храни о славных предках память», которую провели читатели  центральной детской библиотеки им. А.С. Пушкина. Её цель – напомнить саровчанам о подвигах земляков, провести параллели между далеким прошлым и настоящим.

400 лет назад   Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский  призвали народ  выступить «Купно за едино»  против польских интервентов, собрали народное ополчение, спасли Россию и положили конец «смутному времени».

2 ноября, в канун «Дня народного единства» школьники 21 века   задали прохожим вопрос: «Знаете ли вы, в честь какого события мы отмечаем этот праздник? Знаете ли вы имена героев того времени?». Тем, кто затруднялся с ответом,  ребята вручали информ-закладки, созданные ими самостоятельно после знакомства с исторической литературой.

Саров – лишь маленькая капелька  в огромном российском океане. Но даже в нём, как и в любом другом городе, можно разглядеть черты  народного единения, которое  так часто давало силы и приносило славу всей стране.

«Откуда вы родом? Откуда приехали в Саров? Где живут ваши родственники, друзья?» - спрашивали ребята прохожих. И саровчане  охотно включались в игру – вносили на карту России названия городов и сёл.

Продолжение акции - 6 ноября в центральной детской библиотеке им. Пушкина (ул.Герцена, д.13 А): в  14 часов мы приглашаем  всех желающих  на исторический литературный  квест «Хронометр времени: век 17-й!».

Краеведение в работе библиотек

Для онлайн-просмотра доступен вебинар 

"ПРОДВИЖЕНИЕ  КРАЕВЕДЧЕСКОЙ  ИНФОРМАЦИИ:

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ"

Пройдите по ссылке: http://connect.mubint.ru/p95959620/

Календарь знаменательных и юбилейных дат на 2013 год

Структура календаря:

- общие даты года

-знаменательные даты по месяцам

-краеведческие даты

-книги, журналы, картины-юбиляры

СОВРЕМЕННАЯ БИБЛИОТЕКА: Вебинар-экскурсии

Интересная идея для краеведческого просвещения, которую стоит, на мой взгляд, взять на вооружение педагогам и библиотекарям - вебинар-экскурсия.  Пройдя по ссылке, предложенной ниже, можно познакомиться с продуктом. Думаю, стОит поработать над манерой  и способом подачи материала (уйти от лекционного варианта, видео будет здесь интереснее, чем фото, "живой" рассказчик  в кадре придал бы личностную окраску...и пр.).
Вообще, вижу здесь два варианта целей:
- для онлайн-просвещения
- для мотивации детей-подростков к просвещению (привлекать ребят к созданию таких экскурсий)
СОВРЕМЕННАЯ БИБЛИОТЕКА: Вебинар-экскурсии: Осваиваю новую для себя роль - вебинариста, ведущего вебинара. Этот современный способ поделиться знаниями становится все популярнее у нас. ...

Работа с семьей. Издательская деятельность библиотеки

Июнь - время анализа работы и написания статей )

Т.Плохотник, заместитель директора

МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина»,

г.Саров Нижегородской обл.

Продвижение методик читательского развития в родительскую среду.

Издательская деятельность — это одна из сторон библиотечной жизни, пусть и не ключевая. Дайджесты, монографии, информационные вестники и путеводители по фондам широко представлены научными, национальными и другими крупными библиотеками страны. Кто их адресаты? Представители различных наук? Ученые? Любители-букинисты? Все они конечно,тоже являются читателями.

Ну, а как насчет маленьких муниципальных библиотек, не обладающих редкими фондами, не имеющих в числе своих читателей профессоров и студентов? Их пользователи — обычные люди, к тому же часто из числа социальнонезащищенных. В какого рода издательской деятельности могли бы участвовать они?

Я не имею ввиду