Летняя работа BVS. Реализация конкурсного проекта " в десятку!"

Прошло уже полтора летних месяца, и можно подвести определенные итоги.
Наша BVS (БиблиоВидеоСтудия) активно работает в рамках еженедельных читательских мастерских. Работа уже освещалась ЗДЕСЬ  и  здесь . Мы снимаем ролики и фото самой разной тематики, главное, что все они связаны или с конкретной книгой(рассказом/темой), или с библиотекой, или с процессом чтения.
В этом посте я решила просто выложить готовую продукцию BVS в рамках конкурсного проекта "В десятку!", который мы ведем совместно с издательством "ЖУК". По сути, сам наш проект направлен на знакомство детей старше 10 лет с новыми детскими писателями и их книгами, которые вышли в серии "Для тех, кому за десять".
Совсем недавно мы получили 20 новых книжек  от ЖУКа. СПА-СИ-БО!   ОГРОМНОЕ! :-)
Так что 20 самых активных участников нашей BVS  в сентябре получат именно эти, прекрасно иллюстрированные, новенькие подарки московского издательства :-)

А это наши готовые ролики по прочитанным книгам и рассказам: Видеорассказ Михаила Есеновского "Юра и крокодил":

Видеореклама всей серии книг "Для тех, кому за десять" в формате скрайбинг-презентации:

Видеорасска Ксении Драгунской "Про вранье"  из книги "Мужское воспитание" в формате слайд-шоу

Рассказ Ксении Драгунской "Хулиган" Рассказ Александра Дорофеева "Первое слово" Видеоэкспромт по рассказу Михаила Есеновского "Простыня" :

Работа с рассказом Сергея Георгиева "Разные запахи". Не знаю, как обозвать этот формат, что-то странное получилось:

Буктрейлер по книге Ю.Нечипоренко "Смеяться и свистеть"
  

Новогодняя видеомастерская. Ч.2

Новый мастер-класс проекта BVS 

"НОВОГОДНЯЯ ВИДЕОМАСТЕРСКАЯ":  

украшения для дома своими руками. Проводит девятиклассница Карина

Новогодняя видеомастерская

Представляем вниманию первый мастер-класс от наших читателей, 

созданный в рамках проекта BVC

"Новогодняя видеомастерская": украшения для  дома своими руками

Виртуальная выставка "1812 ГОД в зарисовках читателей

Итоговое задание в рамках мастер-класса "Виртуальные выставки". Сервис glogster  очень привлекает меня, поэтому в нем и сделала выставку.
Вместе с ребятами-читателями мы уже много наработали по теме года (1812 - Год истории), решила презентовать некоторые работы ребят. Их комментарии/аннотации/творчество по мотивам прочитанного бывают лучше и оригинальнее библиотечных :-)))

Определила для себя формат выставки как "выставка-рефлексия". Надеюсь, наше совместное с читателями творчество пригодится педагогам для работы с другими детьми.

Гимн нашей библиотеке :-))) Авторство читателей

 Не уверена, что все понимают, зачем мы поставили на поток съемки видеороликов в нашей библиотеке... так что несколько слов в защиту BVC.
Видеокультура агрессивна и навязчива, она легче цепляет и задерживает внимание, чем непосредственно чтение. Как писал Дмитрий Быков: "Если человек привык получать информацию готовой, как в телепрограмме или видеоигре,— он не умеет относиться к этой информации критично; ему лень протянуть руку за яблоком — он требует, чтобы оно падало само, причем не на голову, а в рот"
Собственно, это главный упрек любого читающего человека нечитающему, ночной кошмар родителей и педагогов, беспокоящихся о будущем  не книжных детей.
"А почему бы не пойти от противного и не взять на вооружение сильные стороны врага?" - подумали мы. И решили начать снимать свое видео. О библиотеке, книгах и чтении. С участием детей-читателей. Как говаривал очень уважаемый мной человек "культуру надо насаждать". И пусть наше "яблоко" падает само, так всё и задумано))). . Кто знает, м.б., именно оно сломает стереотипное презрение к библиотекам и заинтересует какой-либо книжкой. По крайней мере, даже если процент воздействия на стороннего наблюдателя будет ничтожно мал, есть еще дети, которые участвуют в этих съемках. А значит,   по ходу этой работы, читают,  размышляют, рефлексируют и выдают свои креативные идеи о том, КАК сделать видеоролики (буктрейлеры, рекламу библиотеки и пр.) лучше. 
Это лишь одна сторона медали, но она самая главная. С другой стороны - необходимость нам, библиотекарям, осваивать  основы фото и видеосъемки, навыки режиссеров и сценаристов. Лишняя трудоемкая работа? Трудоемкая, но не думаю, что лишняя.

А БиблиоВидеоСтудия (BVC) продолжает "печь пирожки" производство доморощенных клипов. На этот раз - практически гимн нашей библиотеке, ценнейший подарок от читательницы Виктории Циммер(псевдоним, однако))), юной певицы и диджея.  И здесь наглядно представлен читательская креативная идея: вы, библиотекари и педагоги, могли бы предположить, что библиотечный гимн может быть написан в рок-формате? Я - нет.  Честно, испытала культурный шок, когда впервые услышала. Но я уверена, что подросткам понравится. В клипе использованы сюжеты с мероприятий и архивные видео BVC.

И снова буктрейлеры от БиблиоВидеоСтудии.

Еще два новоиспеченных летних буктрейлера.
По книге Юрия Короткова "Танцующие призраки" (серия "Любимые книги девочек"). Впервые сделала клип в  программе сони вегас, она сложнее и интереснее, чем мови мэйкер, больше спецэффектов и возможностей редактирования файлов, но еще изучать её изучать)). Огромная благодарность за участие в съемках Марине Петровой, Жене Агафоновой и Ларисе Юрьевне Агалаковой:

Буктрейлер по нашей книге "Живность цвета огня" сделала Лариса Юрьевна. В роли читающей семьи - Наталья Сергеевна Евдокимова и её дочка Даша. СПАСИБО!!!

О видеосъемке. Из опыта

В блоге "Современная библиотека" появился пост о некоторых правилах видеосъемки. Есть ссылка на подборку уроков.
Решила поделиться некоторыми  мыслями, исходя из собственного опыта:
 - съемки видеорепортажа и съемки буктрейлера - это принципиально разные, на мой взгляд,вещи.
В видеорепортаже важно поймать интересные моменты, много экспромта. Буктрейлер же или рекламный ролик сначала продумывается, пишется сценарий,по сути, все кадры, ракурсы, звуковое оформление можно и нужно продумать здесь заранее. Импровизация здесь тоже не исключается, но! Она всё же подчинена сценарию.
 В обоих случая важны: - фоны к основной картинке. Ни в коем случае не нужно выпускать из внимания задний план, он должен быть или нейтральным, не отвлекающим, или подчеркивающим замысел оператора. Кроме того, на заднем плане могут случайно засветиться забытый штатив, к примеру, или отражение самого оператора-репортера,если съемки идут на фоне окна или зеркала.
 - можно поискать интересные детали или символы и обыграть их при съемке. Это может быть что-то ассоциирующееся с темой, или же придуманный стержень, та авторская линия, которая подчеркнет оригинальность, заставит мысли зрителя идти в заданном режиссером-оператором направлении, задаст подсознательную установку. В буктрейлере к "Мастеру и Маргарите" мы взяли желтые цветы. Чуть позже, когда будут готовы еще два буктрейлера, которые готовят мои коллеги, представлю их в блоге, там другие символы. В разных случаях это может быть... да что угодно! Часы, секундная стрелка, зажженная спичка или свеча, облако, травинка...
- Съемка предметов и людей чуть снизу позволяет создать перспективу картинки, как бы расширить её. Этот прием я применила, когда в буктрейлере снимала смеющуюся и кружащуюся девушку, видно небо, облака...
- Интересные кадры получаются при съемке через стекло. Фишка в том, что помимо несколько загадочного портрета человека, к примеру, одновременно можно получить фоном отражающиеся в стекле облака, дома, проходящих людей. По той же причине иногда красиво получаются в кадре съемки воды, отражения в лужах, в зеркале.
 - Очень важен свет, о нем надо думать, его надо правильно выставлять. К примеру, снимая книжные стеллажи и людей между ними, можно воспользоваться подсветкой некоторых книг и лица, волос. Только надо помнить, что лампочки бывают с теплым светом (желтым) и с холодным - при нем лица становятся безжизненно-синеватыми, брррр)))).
Съемка против света чаще всего дает темный кадр, как бы контур. Это тоже можно обыграть и применить в видеоролике. Интересные и оригинальные кадры (особенно портретные) могут получиться в темноте с зажженной свечой в руках, с новогодней разноцветной гирляндой.
- Мне кажется интересным ходом, когда в видеоролике видео в какой-то момент сменяется статичной фотографией, знаете, как будто этот момент автор выхватил и прямо на глазах публики зафиксировал.

Лето в детской библиотеке. Новый буктрейлер производства BVC

Сразу скажу, что сам буктрейлер - в конце поста.  Но сначала некоторые мысли.
Не знаю, насколько нужно рекламировать и без того популярные книги... Но возникло желание поработать именно с "Мастером и Маргаритой" Булгакова.

День славянской письменности и культуры. Флешмоб

24 мая детские библиотекари и юные читатели решили напомнить горожанам о празднике, неразрывно связанном с историей России. День славянской письменности и культуры  отмечается в День памяти  создателей славянской азбуки святых равноапостольных Кирилла  и  Мефодия. Праздник был возрождён  в 1986 году, а статус  государственного праздника   получил с 1991 года.

 В ходе флешмоба у магазина «Плаза» ребята задавали саровчанам вопрос: «Знаете ли вы, какой сегодня праздник?» и раздавали информационные закладки, подготовленные детскими библиотекарями. Расшифровка некоторых хорошо знакомые нам слов, представленная на закладках (т.н. «переводы с древнерусского», разъясняющие изначально заложенный смысл )  помогают приподнять завесу тайны и многое рассказать о реальной истории наших предков.

Малыши в дополнение к закладкам получали еще и воздушные шарики цвета триколора.

P.S. Выставляю закладки здесь, вдруг кому-то понравится наша идея и пригодится в работе)

Наши клубы. Поздравление-презентация к 55-летию нашей библиотеки

Неформальный публичный отчёт. Эпизод 1-й

Вот и подходит к завершению марафон юбилейных мероприятий, посвященных 55-летию нашей библиотеки. Уже прошли:
- Виртуальное родительское собрание "Школа просвещенного родителя"
- Вебинар "Детская библиотека XXI века"
- Библиосумерки "Под знаком весёлого Роджера".
А 23 мая  состоится юбилейное торжество для соц.партнеров.  Готовимся:-)
Публикую здесь небольшой видео-эпизод из нашей публичной презентации.  Не судите строго, мы ведь самоучки.

P.S. Да, если есть желание, в комментариях можно нас поздравить)))))

Отечественная война 1812 года глазами детей 21 века

Несколько  работ, представленных на городской фестиваль литературно-исторического творчества "ЗНАЙ НАШИХ!", посвященный Году российской истории.

1.Исторический рэп "Отечественная война 1812 года. Бородино". Автор:

Новые формы работы в детской библиотеке. БиблиоВидеоСтудия (BVC)

По просьбе Медведя-краеведа публикую пост  о работе нашей БиблиоВидеоСтудии (BVC), подготовленный  М.А.Микийчук (главным мозговым центром, режиссером-постановщиком-сценаристом-техническим редактором... в общем, руководителем студии).
Некоторые моменты (конкретная продукция  BVC,  опыт работы летом 2012 г.) уже освещались ЗДЕСЬ .  Последняя работа, созданная за зимние каникулы - ЗДЕСЬ
Но сначала - несколько вступительных слов от меня - о том, как появилась сама идея такой формы работы.

Уроки великих: Александр Суворов. Самая главная победа - победа над собой

Несколько слов о работе BVC (БиблиоВидеоСтудии)

            В предстоящие осенние каникулы у нас запланировано два мероприятия БиблиоВидеоСтудии. Одно из них - "звездный час" уже опытных наших актеров, где ребята будут отвечать на вопросы зрителей об участии в библиотечных съемках. Кульминационным моментом станет показ психологического триллера о библиотеке, снятого еще летом. Завуалировано - это своего рода экскурсия по библиотеке и рассказ о НОКАУТе, о его деятельности.
                Ну, а потом в течение всего дня все желающие смогут приходить и пробовать себя в роли актеров и режиссеров. Задания предполагаются самые разные: экспромтом сыграть литературного героя, озвучить видеоролик, на камеру экспромтом дать интервью (дааа! мы коварные: заодно проводим скрытое анкетирование, которое нам необходимо))) и пр. и т.п.
Вообще, о BVC я уже писала не раз, собираю здесь в одном ссылки, чтобы всё сложилось в общую картинку. И публикую эпизод из доклада на школе "Лидер", где мы говорим о BVC:

Начиналось все с небольших рекламных и отчетных роликов о мероприятиях,  видеопоздравлений к календарным праздникам. Потом пришла идея украсить некоторые встречи тематическими обучающими или информационными клипами. Кроме того, это дает возможность несколько «разгрузить» наших волонтеров и  затем многократно использовать созданный видеоматериал.

         В работе библиовидеостудии (или BVC, как мы её называем) принимают участие все —  подростки, ребята помладше, и библиотекари. Это очень увлекательная,  комбинированная форма работы, которая начинается с обсуждения идеи будущего фильма, совместного написания сценария,  отбора реквизитов, чтения необходимой литературы, репетиций, озвучки... и всего прочего, что связано с видеосъемками.  Но  самое главное, эта работа позволяет объединить поколения, объединить малышей и подростков, библиотекарей и читателей.  Конечно, наша продукция далека от профессиональной, не судите нас строго.
Здесь можно посмотреть рабочие моменты работы библиовидеостудии: 

Здесь готовый продукт - большой серьезный фильм о библиотеке в жанре психологического триллера

А здесь рассказ режиссера-постановщика-звукооператора... и пр. о том, что значит снять фильм:

Здесь фактически реклама каникулярного мероприятия (спектакль по поэтам-шестидесятникам, НОКАУТ его ставил к НДК-2011). С этого же клипа начинался сам спектакль:

Здесь - клип-чтение сказки С.Козлова, снимали для малышей, показывали в зимние каникулы:

Наше лето-2011

1 сентября в детской библиотеке:-)

1 cентября. День знаний. Клипы

Скачать еще клипы можно здесь и здесь

От первого лица

ДЛЯ ИНТЕРЕСУЮЩИХСЯ.

РАССКАЗ  О  НАШЕМ ФИЛЬМЕ  ОТ ПЕРВОГО  ЛИЦА   ЗДЕСЬ

Премьера фильма, снятого НОКАУТом

На школе "ЛИДЕР" презентация проекта "Создание инициативной молодежной группы НОКАУТ при детской библиотеке" заканчивалась показом фильма.