Материалы вебинара "Твиттер в библиотечной работе

6 мая состоялся вебинар "Твиттер в библиотечной работе". Автор и ведущая ирина Огнева (Арзамас).
На вебинаре были рассмотрены вопросы:
Твиттер: достоинства и недостатки.
Зачем вам нужен Твиттер?
 Первые шаги в Твиттере
Построение своей сети
 Как использовать Твиттер для продвижении книги и чтения?
 Полезные сервисы для тех, кто хочет активно использовать Твиттер.
Презентация к выступлению ЗДЕСЬ
Посмотреть вебинар в записи можно здесь Ссылка на запись

Внимание педагогам и библиотекарям! Конкурс!

Положение о проведении областного конкурса детского литературного творчества «Моя Нижегородская губерния»

Нижегородская государственная областная детская библиотека с января по март 2014 г. проводит областной литературно-творческий конкурс для детей и подростков «Моя Нижегородская губерния», посвященный 300-летию со дня основания Нижегородской губернии.

Цели:

• приобщение детей и подростков к чтению краеведческой литературы, сохранение исторической памяти,
• формирование у детей патриотического сознания, чувства верности своей малой родине.

Задачи:

• приобщать школьников к чтению историко-краеведческой литературы;
• развивать творческое мышление детей;
• развивать исследовательскую активность детей;
• раскрыть ресурсы и возможности библиотек в приобщении детей и подростков к литературе с учетом использования современных информационных технологий;
• пополнять краеведческие фонды библиотек области.

Условия

Методисту на заметку. Комбинированные формы работы

Коллеги смотивировали на более подробное знакомство с новыми (во всяком случае , для меня) формами работы. Многие из нас их применяют, но, возможно, как и я не предполагают, что это можно так красиво назвать (актуально для отчетов)) .  Материал нашла в сети, так что тексты с активными ссылками на первоисточник. Итак, ВОРКШОП, КОУЧИНГ, КЛИППИНГ(последнее заинтересует библиографов)

Что такое "ВОРКШОП"?

В чем различие между воркшопом, семинаром, курсами, кон­ференцией, симпозиумом, рабочей группой, кружком и лабора­торией? Играет ли оно вообще какую-нибудь роль?
Вначале я хотел бы обратиться ко второму вопросу: на мой взгляд, он весьма важен. Ведь участники должны изначально знать, как будет происходить их обучение, насколько они смогут повлиять на него и чего ожидают от них ведущие.

К библиотечному планированию-2014. Полезные ссылки

Начала собирать ссылки на посты коллег, где есть рекомендации к планированию-2014 г. Кроме того, много полезной информации накоплено и в рекомендациях к планированию прошлых годов. Этот пост будет пополняться.

Программа “PRO-движение чтения». Обучающие вебинары в записи

Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям  

Некоммерческий фонд «Пушкинская библиотека»

Интернет-портал «Чтение-21»

проводят образовательную программу «PRO- движение чтения»

Цели и задачи программы:

• Вовлечение  подростков в процесс продвижения книги и чтения с помощью мобильных устройств, социальных сервисов и сетевого взаимодействия
• Формирование активно действующих команд из числа подростков, их родителей, наставников, библиотекарей, преподавателей и т.д., способных эффективно реализовывать события/акции по продвижению книги  и чтения.

Подробнее о программе можно прочитать ЗДЕСЬ

Даю ссылки на запись обучающих вебинаров в рамках программы (ссылки пополняются)

Вебинар о программе  “PRO-движение чтения». Общие вопросы.

Вебинар "Как создать интерактивный мультимедийный плакат" 

Вебинар  "Сервисы для создания сетевых газет, журналов и книг, посвященных книге, автору

Готовимся к Году Змеи

Детским (и, возможно, не только детским) библиотекарям, а также педагогам и родителям наверняка пригодятся рекомендации и идеи по встрече и празднованию Года Змеи (приближающийся 2013 год), которые подготовил методический отдел Московской городской детской библиотеки им. Гайдара. Смотрите рубрики:

Год под знаком Змеи

1 Добро пожаловать в серпентарий 2 Вот они и приползли!.. 3 Каа, Наг и другие… или Радуйтесь, друзья мои, на пороге – год Змеи! 4 Змеиная библиография 5 Авторский рекомендательный список литературы 6 Змеи в ювелирном искусстве 7 Змеи в живописи

А ЗДЕСЬ вы найдете список художественных "змеиных" книг.

Детским библиотекам Нижегородской области. Планирование. Отчетность

На сайте Нижегородской Государственной областной детской библиотеки появилась информация:
1. Рекомендации к планированию работы библиотек, работающих с детьми (на 2013 г.). Ч.1.

К планированию работы библиотек, работающих с детьми, на 2013 год (Часть 1)

Publish at Calameo or read more publications.

 2. Требования к оформлению отчетов по "Летнему чтению-2012":

требования к оформл.отчетов по летнему чтению

Publish at Calameo or read more publications.

Скачать эти документы можно ЗДЕСЬ.

 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ГОДОВОГО ОТЧЕТА БУДУТ ВЫСТАВЛЕНЫ 20 ДЕКАБРЯ 2012г.

Обратите внимание! Интернет-проект для педагогов

Методкабинет Рф

Наш портал приглашает всех желающих педагогов, а также образовательные учреждения принять участие во всероссийском интернет-проекте «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки». Этот проект предоставляет отличную возможность заявить о своих педагогических разработках на всю территорию Российской Федерации, обменяться опытом с коллегами, представить всем желающим свой наработанный материал, поделиться достижениями и победами посредством данного портала и сети Интернет.

ЛЮБОГО РОДА ОРГВЗНОСЫ ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ, РАЗЛИЧНЫЕ ПЛАТЫ ЗА РАЗМЕЩЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ НА ВСЕРОССИЙСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЕ МЕТОДКАБИНЕТ.РФ ПОЛНОСТЬЮ ОТСУТСТВУЮТ!

Участники всероссийского проекта получают возможность по своему желанию получить СЕРТИФИКАТ.

Все подробности здесь: http://www.методкабинет.рф/

Краеведение в работе библиотек

Для онлайн-просмотра доступен вебинар 

"ПРОДВИЖЕНИЕ  КРАЕВЕДЧЕСКОЙ  ИНФОРМАЦИИ:

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ"

Пройдите по ссылке: http://connect.mubint.ru/p95959620/

Чтение-дарение. Методика читательского развития

На сайте ЦБС Канавинского района Нижнего Новгорода всем желающим предоставляется уникальная возможность  скачать электронный вариант книги специального корреспондента ж."Библиотечное дело"  Г.М. Пальгуевой "Чтение-дарение".
Книга  находится в свободном доступе и будет интересна воспитателям, педагогам начальной школы, библиотекарям и всем, кто занимается вопросами развивающего вдумчивого чтения. Представлены разъяснения автора и готовые разработки нескольких развивающих занятий-предчтений по авторской методике "Чтение-дарение".

Пальгуева, Г.М.

Чтение- дарение. Уроки «предчтения»: на лесенке у книжных полок / Г.М. Пальгуева. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2011. – 224 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер.1. Вып. 3). – Приложение к журналу «Школьная библиотека». – ISBN

Работа с семьей. Издательская деятельность библиотеки

Июнь - время анализа работы и написания статей )

Т.Плохотник, заместитель директора

МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина»,

г.Саров Нижегородской обл.

Продвижение методик читательского развития в родительскую среду.

Издательская деятельность — это одна из сторон библиотечной жизни, пусть и не ключевая. Дайджесты, монографии, информационные вестники и путеводители по фондам широко представлены научными, национальными и другими крупными библиотеками страны. Кто их адресаты? Представители различных наук? Ученые? Любители-букинисты? Все они конечно,тоже являются читателями.

Ну, а как насчет маленьких муниципальных библиотек, не обладающих редкими фондами, не имеющих в числе своих читателей профессоров и студентов? Их пользователи — обычные люди, к тому же часто из числа социальнонезащищенных. В какого рода издательской деятельности могли бы участвовать они?

Я не имею ввиду

Библионочь. Попытка анализа

И снова статья для БД.

Т.Плохотник, зам.директора МКУК "ЦГДБ им. А.С.Пушкина",

г.Саров Нижегородской обл.

«В ночь с 20 на 21 апреля 2012 года в России прошла «Библионочь» - масштабное сетевое событие общенационального уровня в поддержку социальной авторитетности литературы как исторически национального проекта России. Свыше 750 организаций по всей стране откликнулись на призыв Консорциума. Среди них 315 библиотечных площадок, книжные магазины, музеи, фестивали. География проекта насчитывает свыше 100 населенных пунктов. Масштаб акции позволяет говорить о том, что проект – это новые решения и возможности включения в более широкие контексты. Это путь к новым формам кооперации и сетевых коммуникаций. Инструмент повышения градуса творческой конкуренции на территории и в сообществе. Инициатор акции – Илья Николаев, продюсер сетевых проектов Ассоциации менеджеров культуры (АМК)».

Информация взята с сайта Библионочь.ру (http://www.biblionoch.ru/ )

Нечаянно оглянувшись в бесконечной рабочей суете на библиотечные события последнего времени, невозможно не изумиться переменам. Можно ли было предположить  10 лет назад, что мы пойдём на улицы с флешмобами,  пустим в  « храм Книги, святая святых» брейкеров, рэперов и рокеров, станем всерьёз обсуждать работу по ночам и отречемся от лозунга «В библиотеке должна быть тишина!»? «Неужели это произошло в библиотеке?» - вслед за ведущими блога Ленинки  (http://leninka-ru.livejournal.com/) вопрошают многие.

Методические пособия для библиотекарей. ЦБС Канавинского района Нижнего Новгорода

Источник: сайт ЦБС Канавинского района Нижнего Новгорода

Методические пособия

Творчество и технологии: проблемы чтения

Творчество и технологии: проблемы чтения: Сборник методических материалов / МКУК ЦБС Канавинского района; сост.  Г.М. Пальгуева. -  Н. Новгород, 2011. -  71 с.

Новая стратегия ЦБС

Новая стратегия ЦБС: через web 2.0 и технологии чтения к Библиотеке 2.0: Методическая консультация / МУ ЦБС Канавинского р-на. ЦРБ им. Ф.М. Достоевского; сост. Г.М. Пальгуева. – Н.Новгород, 2010 . – 10 с.

Радуга новых идей

Радуга новых идей: сборник методических материалов/отдел организационно-методической работы и маркетинга ЦРБ им. Ф.М. Достоевского. – 2009. – 28 с.

Мастер-класс "Блоговест - новое блюдо библиотечной кухни"

Дорогие коллеги-блогеры! Обращаюсь к вам с просьбой. Оцените, пожалуйста, критически: что можно поправить, добавить-убрать? Доступно ли? Буду очень благодарна.

Пытаюсь написать что-то вроде мастер-класса, на людей, которые совсем "не в теме". О технических моментах пока даже речи нет. Предварительно людям будет рассказано о сути дванольных технологий. Цель мастер-класса (или деловой игры??) - попытаться придумать идею блога для читателей, теоретическую "заготовку".

Веб-обзор журнала "Библиотека в школе"(изд.дом "1 сентября"). - 2012. - № 1

Сегодня весь день посвятила изучению всего одного журнала ("Библиотека в школе" (1 сентября). - 2012. - № 1. Честно говоря, не всегда профессиональная периодика оказывается такой практически на 100% полезной и интересной)). Делюсь тем, что зацепило.

Годовой отчет. 2011. Обучение и повышение квалификации кадров. Дни информации для РДЧ

Обучение и повышение квалификации кадров

Повышение компьютерной грамотности и знакомство с технологиями веб 2.0 шло в режиме тренингов и практических занятий. Сегодня, чтобы соответствовать званию «современной библиотеки» и потребностям читателей, необходимо постоянное просвещение библиотечных сотрудников в данных вопросах на местах. Важен и нужен личный пример и поддержка руководителей.

В апреле прошло практическое занятие: «Обучение работе в программе  Windows Movie Maker».

Новорожденный сайт методического отдела "Гайдаровки"

В блоге у Библиоромантика - радостная весть о новорожденном сайте http://gaidarovka-metod.ru/

Заметки на полях будней

Как-то я уже писала о том, что методисту детской библиотеки  необходимо постоянно  общаться с детьми и подростками, т.е. он  должен  участвовать в обслуживании читателей.  По-моему, если этого не делать, то "креативный нюх", понимание читателя уходит, забывается. А тогда какой же ты методист по работе с детьми?
Дальше - очень личное, так что спрячу-ка я под кат)