Школа "Лидер. Презентация проекта "Библиотека в виртуальной среде". ЖЖ-блог

Презентация к докладу ЗДЕСЬ

Мария Аркадьевна Микийчук,

библиотекарь зала электронной информации

Выступление началось с показа видеоролика:

Дальше, собственно, сам доклад :

 Библиотека в виртуальной среде:

 Библиотечные блоги как информационно-коммуникативная площадка

Коммуникативная функция считается стратегически важной в работе нашей библиотеки. Технологии  веб 2.0, которые сейчас активно осваиваются  различными учреждениями, значительно расширили  возможности в этом направлении.  Наряду с сайтами, стали появляться блоги, группы в социальных сетях, которые отличаются максимальной интерактивностью и мобильностью. Вот и мы  решили попробовать создать площадку для общения  не только в реале, но и  в виртуале.

   Работа по проекту «Библиотека в виртуальной среде»  началась в апреле 2010 года.

Первый этап был посвящен изучению теоретических основ новых технологий,  а так же возможностям и вариантам  их  применения  в библиотеке. Мы проанализировали публикации в профессиональной печати и интернет-источниках, отыскали  библиотечные блоги,  познакомились с ними, изучили  особенности… И пришли к выводу, что большинство  блогов ориентировано на аудиторию коллег-библиотекарей. Они используются для обмена опытом и повышения квалификации. 

Еще одно не самое приятное открытие: блогов детско-юношеских библиотек практически нет. Их можно буквально перечесть по пальцам. Так что воспользоваться чужим опытом у нас не получилось.

                   Мы изначально ставили совсем другую цель: создать виртуальную площадку для общения с читателями. Но в детской библиотеке возрастной охват аудитории очень широк. К нам ходят и дети, и подростки, и взрослые (руководители детского чтения).  Каждый контингент пользователей требует особого подхода  к подаче материалов и  приемам общения.

         С целью определения потенциальных читателей нашего блога мы провели анкетирование. Результаты вы видите на слайде.

Слайд 5

анкетирование «Ваш виртуальный мир»

респонденты: дети 10-18 лет

Когда вы начали пользоваться интернетом? - 12-13 лет

Что вы ищите в интернете? - музыка, фильмы, подготовка к урокам, общение в соцсетях

Читаете ли /ведете  блоги?  - нет

Учитывая анализ анкет, а также опираясь на мониторинг читательской среды в ходе работы на абонементах, мы решили сделать ставку на возрастную аудиторию «13+» и  постараться сделать виртуальную библиотечную площадку интересной  как для подростков, так и для взрослых.

  Большое внимание было уделено:

·        определению  смыслового и речевого стиля ведения блога;

·        определению имиджевой линии  каждого из ведущих;

·        обсуждению и разработке дизайна, прорисовке аватарок

·        определению основной тематической направленности.

О том, как проводилась раскрутка блога, вы можете прочитать на слайде.

Слайд

Раскрутка блога :

-       рассылка электронных писем коллегам  из разных городов России;

-        поиск читателей в интернет-пространстве;

-       реклама в городских СМИ, печатная реклама на улицах города;

-       индивидуальное информирование 

Раскрутка активно шла в период с июля по ноябрь, она продолжается и сейчас – этот процесс должен идти непрерывно. Для успешности блога крайне важно поддерживать связь с читателями, не только регулярно писать посты и отвечать на комментарии, но и обязательно ответно комментировать других блоггеров. Услышанными хотят быть все.

Слайд -наша главная страничка

Блог МУК «ЦСДБ им. А.С. Пушкина» создан на сайте http://www.livejournal.com/   или «Живой журнал». Это самая популярная в России платформа, наиболее лёгкая в использовании как для самих блоггеров, так и для читателей. 

Слайд - отзывы

Названием блога – «Живность цвета огня» - стала строчка из стихотворении саровской поэтессы, писательницы Ирины Егоровой.  «Рыжий» цвет - выбран как символ оригинальности, нестандартности, творчества и душевной молодости.

Слайд — персонажи блога

Изначально блог ведут четыре человека, в том числе подросток 16 лет, читатель нашей библиотеки.

Характеристики персонажей продуманы, все герои очень разные, и каждая индивидуальность привлекает свою аудиторию читателей.

Изюминка блога — акцент на приеме «идентификации мнения блоггера-библиотекаря». Мы говорим от своего имени, высказываем свое мнение,  спрашиваем мнение читателей. Наша цель здесь — сломать стереотипы, сформировать мнение о детском библиотекаре, как о человеке увлеченном, грамотном,  любознательном, доброжелательном, уважающем собеседника-читателя и его мнение.

 Все темы так или иначе касаются книг, чтения и позиционирования библиотеки.  Некоторые посты имеют краеведческий уклон.

Слайд

Новая библиотечная услуга

В блоге мы ввели новую библиотечную услугу. «Верхний» пост используется для продления книг онлай. Достаточно оставить здесь комментарий со своими данными. Эти комментарии скрываются.

Слайд — (скрин) пример рекламного поста

В блоге постоянно дается информация  рекламного плана о предстоящих мероприятиях, делаются «отчётные» посты». Иногда в онлайне библиотекари и читатели обсуждают плюсы и минусы прошедших мероприятий,  варианты социального партнерства.

Слайд - (скрин) пример поста-опроса

         Блоги удобны для проведения опросов и анкетирований. Мы проводили  опросы:

-       «Вы и соцсети» (59 респондентов)

-       «Зачем вы ходите в интернет?» (81 респондент)

-       «Официальный и неофициальный стиль письма» (34 респондента)

Слайд —  (скрин) пример экспертного поста

         Находкой блога стало привлечение читателей к экспертной оценке  отдельных произведений писателей-земляков.

         Удачной практикой стал эксперимент и с интернет-голосованием в блоге по конкурсу, посвященному Неделе детской и юношеской книги.  Мы считаем, что виртуальные конкурсы – это  одно из перспективных направлений.

Слайд-скрин статистики по возрасту

         На сегодняшний день целевая аудитория  блога  значительно расширилась: «12 +». Распределение по возрастным группам достаточно равномерное (см. приложение – статистический отчет).  У нас около 100 постоянных подписчиков-читателей, и мы считаем эту цифру оптимальной для выполнения коммуникативной функции, ведь невозможно полноценно уделять внимание каждому в огромной толпе.

Слайд-скрин статистики по регионам

         Мы имеем сложившийся  круг читателей из России и зарубежья.  Около 35% аудитории — это жители Нижегородской области.

         Читателей блога-горожан  пока немного, в Сарове практически нет блоггеров.  Кроме того, процент реальных пользователей по отношению к общему количеству жителей очень высок, и мы не видим необходимости уводить их из реала в виртуал.

Слайд — (скрин) посты читателей  

          В то же время блоги — очень хорошая развивающая среда. Здесь отрабатываются навыки письменной речи, навыки общения и экспромт-формулировки мыслей при написании комментариев. Поэтому  задача,  которую мы сейчас решаем -  привлечение подростков к ведению блога. Это кропотливая индивидуальная работа, не рассчитанная на массовость. Но она и самая глубокая, дающая максимальные результаты как в  читательском развитии, так и в творческой самореализации детей.

         За лето у нас появилось еще три постоянных ведущих блога, это школьники 9-10  классов.

Слайд  (некоторые статистич.показатели)

         На наш взгляд, блог «ЖИВНОСТЬ ЦВЕТА ОГНЯ» можно  с полной уверенностью назвать   виртуальным клубом любителей чтения и библиотек.  Думаем, нам удалось реализовать свою главную цель: создать еще одну площадку для общения библиотекарей и читателей. В блоге почти нет не откомментированных постов,  часто завязываются живые беседы, споры и обсуждения, где бывает до  20-35 комментариев. И это говорит об успешности проекта.

Слайд —  (скрин) наши группы