Обрывки размышлизмов по мотивам виртуальной неКонференции

Сколько бы мы ни говорили изначально, что наша неКонференция должна стать нестандартным, креативным  ироническим чудом  в противовес  набившим оскомину конференциям и круглым  столам, все-таки чиновники от культуры (да и  некоторые коллеги-блоггери, думаю) ждут  серьезных рассуждений, глубоких мыслей, аналитики и готовый путей решения своих проблем и задач. Да, без этого  нельзя…

      Поэтому прошу прощения у всех, кого покоробит   примитивизм , сумбурность и наивно-надуманное(???надуманное? или все-таки нет???)  кликушество  некоторых  моих мыслей и призывов. Они закрались в мою  голову не так давно, спокойно варились до поры до времени…однако фразы из  некоторых виртуальных докладов  и комментариев спровоцировали рецидив.

      Данное нечто (не решаюсь назвать ни докладом, ни статьей) я пишу,еле-еле успевая схватить за хвост мысли (знаете, по-блоггерски :  пробегает мимо  мысль – хватай ручку, карандаш, клавиатуру - и пиши… а то убежит))). Каюсь, совсем не «вылизываю» фразы. ..Но я просто лопну, если не поделюсь тем, что  надумалось.

     Сначала   две провоцирующие   меня цитаты:

1.М.В.Ивашина в статье «Еще одна утопия?» задает вопрос: «Могут ли блоги стать центрами общественной активности сначала у себя в библиотеках, затем в местных сообществах, и далее – в масштабах России? Могут ли активизировать «человеческий потенциал» библиотечного дела и без всякого указания властей различного уровня, объединившись, решать какие-то важные задачи?».

     Дальше в статье есть аргументированные ответы-примеры. И у меня нет никаких возражений. Очень надеясь, что Марина Вячеславовна имеет ввидуне только библиотекарей, но и читателей, я готова подписаться под каждым словом.  Но у меня есть свой «нулевой» вопрос, который, как мне кажется, должен предворять те, что указаны выше (конечно, если мы в блогодеятельности планируем не «вариться в собственном соку», а привлекать читателей-пользователей). 

     Прежде чем озвучу свой вопрос, еще одна цитата:

2. Из комментария Галины Семёновны Ганзиковой: «Мы крутимся вокруг самих себя(авт: готова поставить здесь тысячу «лайков»). А нам бы надо задружить, завальсировать с создателями школьных блогов. Для начала хотя бы с ними!  (авт :но…почему же  именно с ними?... Ведь это – коллеги, единомышленники и пр. и пр….. Я не против «задружиться», просто не вижу здесь проблемы, мы же «свои» люди, говорящие на одном языке… А не интересней ли задружиться с теми, кого мы хотим научить нашему «языку», кого мы хотим «приручить», для кого хотим стать важными и нужными??))

   То, что имеется польза огромная лично для блогера, это я усвоила. А есть ли какая-то польза для библиотеки

 Библиотекари, коллеги! Я,может быть чрезмерно прямолинейно рассуждаю, но блогерам нужно определиться, обязательно это сделать: для себя они работают или на библиотеку? (авт: Согласна! Еще как согласна!)

     Мы здесь делимся опытом о первых шагах в блогостроении. Рассуждаем о социальных сетях  и месте библиотек в них. Обсуждаем этические вопросы и с беспокойством сверяем  градус блоггерской деятельности с градусом НОРМАЛЬНОГО, КЛАССИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ, основы основ, нашей святыни…

Но… Вот честно, в последнее время  я не на шутку "загрузилась" - а знает ли  вообще народ (те самые «пользователи», реальные и потенциальные), что есть такое явление - блогинг, что есть такие люди - блоггеры?  Только не возмущайтесь сразу, я в курсе, что даже  центральные СМИ сейчас  вовсю  ссылаются  на блоги. … А вы с людьми на эту тему говорили?  Не со  своим близким окружением единомышленников, а… чуть отойдя в сторонку, пробовали промониторить ситуацию?

Не здесь ли кроется причина того, что так мало у нас библиотечных блогов для читателей? Что это направление считают не перспективным?

Я ведь не просто так засомневалась. Я  ПОПРОБОВАЛА.  Примерный разговор с самыми разными людьми (друзьями,   даже коллегами (!!), случайными собеседниками, школьниками, родителями, педагогами)  о блогах:
- Блоги? - спрашивали меня.
- Да, я веду блоги, читаю их… Вы ведь тоже все это знаете и читаете???
- Ннну....
      Короче. Слово слышали. Смутно сформулировать суть могут (ну, это веб-сайты, да?)..... ВСЁ. Дальше - НОЛЬ!!!  (Может быть, это сказывается специфика маленького провинциального горока?  Может, у вас все по-другому??)
      Естественно, как ярый защитник и проповедник блогодеятельности,  открываю блоги, показываю, начинаю что-то объяснять...   Въезжают в суть с большим трудом, и нехотя как-то: «Чтой-то такое? Здесь ничего не понятно!»…(( (а, ну, правильно! пока непонятно - оно ведь и неинтересно! ).
     В отчаянии показываю ВОТ ЭТОТ ЧУДНЫЙ ВИДЕОРОЛИК    И тогда!!! уже появляется проблеск понимания и любопытства  в глазах.
     Человек бросается читать блог (хитрая я, естественно, предлагаю снова наш " рыжий жж"))), он бродит по «Живности», читает коменты, потом идет  по  блогам наших  комментаторов   и... в конце концов говорит: "Я тоже хочу стать блоггером!"  или: «А можно я вот здесь прокомментирую??».

Я, вытирая мысленный пот со лба, праздную победу: «Еще один «Обращенный». Еще один «читатель и комментатор блога». Еще один потенциальный ведущий из числа читателей .

 Если честно, я не считаю главной задачей творческого блога типа нашей «Живности цвета огня»  «реальный приход»  пользователей в библиотеку, выдачу энного количества справок и прочих цифровых показателей.  Его задача – разжигать желание литературного творчества и анализа… пусть пока и в жанре блогописания/комментирования)))

     Не могу обойти вниманием статью Г.М.Пальгуевой «В чем сила?» (раздел «Трансформация чтения»). Надеюсь, что поняла все мысли автора правильно… а вообще, когда сидела читала эту статью, то постоянно кивала головой, соглашаясь))).

     Не могу сама оценить, насколько у нас получается, но что-то близкое  к варианту, предложенному Галиной Михайловной, мы пытаемся претворить в «рыжем жж».  Конечно, «технику овладения навыками чтения» в блоге  мы не отрабатываем.. только предлагаем некоторые шпаргалки по такой технике, кто захочет – возьмет…

   

 Мы пытаемся создать мотив, заинтриговать, повысить статус чтения. Мы надеемся, что у нас в блоге идет обоюдовыгодный (библиотекарь-читатель) тренинг по экспромт-комментированию, по отработке письменной речи.  Я не знаю, как вы это воспримите, но у нас «манипулирование» идет взаимно. Сколько раз я наблюдала, как заявленная мной или Эйр тема о какой-то книге, или о чтении, или об экранизации книг, перетекала в блог жж-друга и продолжала жизнь там…. Сколько раз я «шла по следам» наших жж-читателей и читала книги, которыми восхищались и упоминали они в своих постах или у нас в комментах.….

     Вопросы психологии чтения пытаемся давать, но по-своему – через прием самоидентификации… Опять же, не мне судить, насколько всё это получается, но мы осознаем данные задачи как правильные и полезные в библиоблогинге, и пытаемся их решить.

       Вот такой сумбур навеялся… В  заключении хочу  задать вам два вопроса:

1. Кто из вас может более-менее достоверно сказать, какой процент ваших знакомых  и отдаленно знакомых людей  на приличном уровне (а не на уровне мычания: ну..э...это..как бы..). знает и понимает, что такое блогосфера?

2. Как  вы считаете: : блогинг, посты - ЭТО ОСОБЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР??? НЕТ??

     Мне интересно ваше мнениею Дело в том, что в результате нескольких своих импровизированных уроков-знакомств с блогами, я  постоянно слышала от "учеников", что сначала "жанр блогинга был им совсем непонятен, а потом они разобрались и... «это так здорово!".