Новые услуги городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина для педагогов города

25.08.2011 на пленарном заседании педагогической конференции  в г.Сарове состоялась презентация двух новых услуг МУК "ЦСДБ им. А.С. Пушкина"   для специалистов, работающих с детьми:

1. Он-лайн обслуживание педагогов дошкольных учреждений  

2. ПЕРЕДВИЖНАЯ  МЕТОДИЧЕСКАЯ  ПОЛКА

Подробнее о  второй услуге:

Личную консультацию можно получить у координатора проекта по телефону :  9-17-35, информационно-библиографический отдел, Лариса Петровна Швыдченко. 

Суть проекта: – ПЕРЕДВИЖНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КНИЖНАЯ ПОЛКА « Библиотека – помощник для воспитателя".


С осени 2010 Центральной городской детской библиотекой было апробирована новая форма сотрудничества с дошкольными учреждениями

Библиотека обладает богатым фондом методической литературы для руководителей детского чтения, воспитателей и педагогов. Этот фонд постоянно пополняется. Кроме того, более 25 % всех периодических изданий, которые выписывает библиотека, так же составляют методические журналы для специалистов, работающих с детьми.

С целью информирования о методической литературе для педагогов детских дошкольных учреждениях сотрудниками информационно-библиографического отдела был выпущено рекомендательное библиографическое пособие «Библиотека – помощник для воспитателя».

Пособие состоит из нескольких разделов:

• Готовимся к школе.
• Воспитание сказкой.
• Нравственно- правовое воспитание.
• Экологическое воспитание. Здоровый образ жизни. Безопасность детей.
• Эстетическое воспитание.
• Праздники в детском саду

Более 40 книг предложено в пособие.

Методисты и воспитатели, которые посещают нашу библиотеку, отметили ценность методической литературы и актуальность для них информационно-библиографической продукции. Посетовав на то, что не всегда удаётся воспользоваться фондом методической литературы детской библиотеки в силу объективных обстоятельств.

И у нас возникла идея максимально приблизить фонд к потенциальным пользователям- специалистам, работающим с детьми. Создав в детских дошкольных учреждениях - Передвижные методические полки специалиста.

Социальная значимость проекта:

1. Проект нацелен на введение инновационной библиотечной услуги, которая облегчит пользователям доступ к необходимой информации.
2. Данный проект позволит расширить информационное пространство специалистов, работающих с детьми, в области профессионального самообразования.

Чтобы реализовать данный проект мы поставили перед собой следующие задачи:

- составление тематической подборки на основе рекомендательного пособия;

- разработка учетной документации (показать образец

читательского формуляра коллективного абонемента)

- разработка договора о предоставлении услуги дошкольным учреждениям;

- обсуждение условий с администрацией детских садов, заключение договоров;

- провести диагностику мнений пользователей о новой услуге (анкетирование);

- анализ проведённой работы.

Реализовать проект мы начали с детскими садами № 2, 4. Сроком на два месяца в сады им были переданы тематические подборки методической литературы. И было проведено анкетирование среди сотрудников этих садов.

Вот каковы результаты анкетирования :

- в анкетирование приняли участие сотрудники этих двух садов;

- на вопрос «Воспользовались ли Вы данной возможностью ознакомиться с методической литературой ?» все ответили «ДА»;

- все респонденты считают данную услугу Центральной городской детской библиотеки удобной и актуальной, и что стоит продолжать данную работу;

- многие книги, которые были представлены им в тематической подборке, показались интересными и полезными (респонденты указывали автора и название книги);

- мы попросили респондентов оценить коэффициент полезности данной передвижной мини-библиотеки и вот какие результаты мы получили-

100% - 28 человек

80 % - 10 человек

50% - 22 человек

- пятый вопрос анкеты « Методическая литература какой тематике вас интересует?» позволил нам скоординировать нашу работу по составлению тематических подборок литературы в дальнейшем. Вот список заявок на методическую литературу, которые мы выполнили.

Заявки сотрудников детских садов :

• Математическое развитие старших дошкольников.
• Этикет для дошкольников.
• Речевое развитие дошкольников.
• Развитие логического мышления.
• Развитие творческих способностей.
• Психология дошкольного возраста (познавательная и эмоциональная сфера).
• Работа с дошкольниками в летний период.
• Развивающие игры с детьми до 1 года
• Литература о поделках из природного материала

- На вопрос «Какие профессиональные периодические издания необходимы для работы?» многие ответили, что хотели бы познакомиться с журналом «Детский сад от А до Я» .

Это журнал имеется в наших фондом и мы смогли удовлетворить данную потребность в этом периодическом издании.

Слайд № 8

Также мы выписываем такие журналы, как «Дошкольное воспитание», « Игра и дети», «Дошколёнок», которые помогут вам в работе.

Анализ данной анкеты показал , что данная услуга востребована и это определило нашу дальнейшую работу.

С октября 2010 по май 2011 три раза для детских садов комплектовались тематические подборки методической литературы.

На данный момент к проекту – Передвижная методическая книжная полка « Библиотека – помощник для воспитателя» присоединился детский сад № 44.

Надеемся, что пример ваших коллег из детских садов №2,4, 44 подвигнет вас на сотрудничество с Центральной городской детской библиотекой. Если кто-то заинтересовался данным проектом, подойдите после конференции ко мне или администрации библиотеки для обсуждений всех условий договора.

Ожидаемые результаты и прогноз развития

Данный проект:

- даст старт новой библиотечной услуги для РДЧ и других

специалистов, работающих с детьми;

• позволит адресно выяснить актуальную тематику необходимых методических материалов у разных групп специалистов, что в дальнейшем будет учитываться при комплектовании и создании библиографической продукции в помощь РДЧ;;
• позволит установить прямые контакты с администрациями различных детских учреждений города;
• будет способствовать позиционированию Городской детской библиотеки как методического и информационного центра.